مقایسه افسردگی در بین جوانان 18 ساله ورزشکار و غیر ورزشکار

مقایسه افسردگی در بین جوانان 18 ساله ورزشکار و غیر ورزشکار شهر کرج فهرست

چکیده 1

فصل اول: کلیات تحقیق 2

مقدمه 3

بیان مسئله 5

سوال مسئله 5

اهمیت و ضرورت تحقیق 6

اهداف تحقیق 6

فرضیه های تحقیق 7

تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم 7

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق 8

اختلالهای افسردگی و آشفتگی – افسردگی 9

تعریف افسردگی 12

شکل گیری افسردگی در جریان تحول 14

افسردگی های دوره اول کودکی 14

افسردگی نوزاد به منزله یک واقعیت شایع بالینی 15

افسردگی اتکایی 15

تصریحای جدید در قلمرو نشانه شناسی افسردگی زود رس 17

افسردگیهای زود رس دیگر 19

افسردگی در خلال دوره های دوم و سوم کودکی 24

نشانه هایی که مستقیما به افسردگی وابسته اند 24

نشانه های وابسته به رنج افسرده وار 25

نشانه های دفاعی علیه افسردگی 26

رفتارهای معادل افسردگی 27

افسردگیهای نوجوانی 28

واکنش اضطرابی افسرده وار 29

افسردگی مبتنی بر احساس کهتری 29

افسردگی مبتنی بر احساس رها شدگی 30

افسردگی مالیخولیایی 31

معادلهای افسرده وار 31

فراوانی افسردگی در خلال تحول 33

طبقه بندی اختلالهای خلقی 36

گستره اول: افسردگیهای یک قطبی 37

گستره افسردگی مهاد 38

ضوابط تشخیصی اختلالهای افسردگی (افسردگیهای یک قطبی) 39

جدولهای ضوابطی تشخیصی اختلال افسردگی یک قطبی 43

جدول ضوابط تشخیصی اختلال افسردگی مهاد راجعه بازگشتی 44

فصل سوم: روش تحقیق 45

جامعه مورد مطالعه 46

حجم نمونه 46

روش نمونه گیری 46

ابزار اندازه گیری 47

روش تحقیق 47

روش آماری مربوط به فرضیه 48

فصل چهارم: تحلیل داده های پژوهش 49

مقدمه فصل چهارم 50

جدول 1-4 نمرات خام آزمودینها از آزمون افسردگی 51

تجزیه و تحلیل داده ها 53

جدول 2-4 مقایسه افسردگی در بین جوانان ورزشکارو غیر ورزشکار 54

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری 55

بحث و نتیجه گیری 56

پیشنهادات 58

محدودیت های تحقیق 59

منابع و ماخذ 60

چکیده:

هدف از تحقیق حاضر مقایسه افسردگی در بین نوجوانان ورزشکار و غیر ورزشکار 18 ساله شهر ابهر است که فرضیه های عنوان شده در تحقیق حاضر عبارتست از از اینکه بین ورزش و افسردگی رابطه وجود دارد و همین طور جوانان ورزشکار و غیر ورزشکار از لحاظ افسردگی دارای تفاوت هستند که جامعه مورد مطالعه جوانان ورزشکار و غیر ورزشکار ابهر که در حدود 100 نفر بعنوان نمونه انتخاب گردیده که انتخاب نمونه بصورت تصادفی بوده است که جهت آزمون از آزمون افسردگی یک دارای 21 سئوال 4 گزینه ای است بر روی آزمودنیها اجرا گردیده است. جهت آزمون فرضیه ها از ارزش آماری t و متغییر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین جوانان ورزشکار و غیر ورزشکار ا لحاظ افسردگی تفاوت وجود دارد و سطح ذهنی دارای آن برابر 5 % است.

فایل ورد (Word) قابل ویرایش

خرید

مطالب مرتبط


مقایسه اضطراب کلی دانش آموزان بدون پدر

چکیده

موضوع پژوهش حاضر بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر که مادرشان ازدواج مجدد کرده اند و آنهایی که مادرشان بعد از فوت پدر ازدواج مجدد نکرده اند و همچنین دانش آموزان دختر و پسر دارای هر دو والد اصلی می باشد که این افراد در پایه سوم راهنمایی و در محدوده سنی 16-14 سال قرار گرفته اند و نمونه گیری به صورت تصادفی از کلیه مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه شهر تهران در سال تحصیلی 84-83 انجام گرفته است. بررسی و مقایسه به وسیله اجرای آزمون اضطراب صورت گرفته است و همچنین پرسشنامه ای به منظور تفکیک دانش آموزان محروم از پدر که مادرشان ازدواج مجدد کرده اند و دانش آموزان محروم از پدر که مادرشان ازدواج مجدد نکرده اند. همچنین بررسی نظارت آنها در این امر تهیه شده و از دانش آموزان خواسته شد که پس از اتمام پاسخگویی به آزمون به سوالات این پرسشنامه جواب دهند. سرانجام اینکه فرض کلی پژوهش مبنی بر معنادار بودن تفاوت میزان اضطراب دانش آموزان محروم از پدرکه مادرشان ازدواج مجدد کرده اند و آنهایی که مادرشان ازدواج مجدد نکرده اند تایید نشد. البته بین میانگین این دو گروه تفاوت وجود داشت به طوری که میانگین اضطراب گروه اول کمتر از میانگین اضطراب گروه دوم بود. ولی دو فرض دیگر پژوهش مبنی بر تفاوت میزان اضطراب دو گروه ذکر شده در بالا با دانش آموزان دارای هردو والد تایید شد. همچنین مطابق با نتایج پاسخهای دانش آموزان به پرسشنامه دوم اینطور گزارش می شود که اکثراً با امر ازدواج مجدد مادر مخالف بوده و آنهایی که مادرانشان ازدواج مجدد کرده اند دلیل این امر را بیشتر اصرار اطرافیان می دانند.

خرید

مطالب مرتبط


مقایسه اثر تصویرسازی توجه درونی و بیرونی

دسته: علوم انسانی

حجم فایل: 723 کیلوبایت

تعداد صفحه: 89

مقدمه 2

بیان مسئله4

ضرورت و اهمیت تحقیق 6

اهداف تحقیق8

فرضیات تحقیق8

محدودیت­های تحقیق9

واژه­ها و اصطلاحات9

فصل دوم: مبانی نظری و ادبیات تحقیق

تعریف توجّه… 12

تاریخچ? توجّه13

نظریه­ های توجّه13

کانون توجّه18

شیوه­ های توجّه19

ویژگی­های توجّه20

هوشیاری و توجّه21

توجّه­ انتخابی21

توجّه و سطح مهارت22

رابط? توجه و اجرا23

دستورالعمل­های آموزشی و توجّه24

تصویرسازی ذهنی چیست25

چگونگی انجام تصویرسازی ذهنی25

انواع تصویرسازی ذهنی26

موارد استفاده از تصویرسازی ذهنی و آثار آن28

نظریه­های تصویرسازی ذهنی30

شیوه­های توسع? برنامه تمرین تصویرسازی ذهنی37

کاربردهای تصویرسازی ذهنی38

افزایش مهارت­های روان­شناختی38

تحقیقات مربوط به توجّه40

تحقیقات مربوط به تصویرسازی ذهنی52

تحقیقات مربوط به تصویرسازی کانون توجّه61

نتیجه­گیری63

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق65

جامعه و نمون? آماری65

متغیّرهای تحقیق65

ابزار اندازه­گیری و روش جمع­آوری اطلاعات66

شیو? اجرای تحقیق70

روش آماری و شیوه تجزیه و تحلیل اطلاعات73

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات و یافته­های تحقیق

بررسی توصیفی داده­ها76

آزمون فرضی?های آماری78

فرضی? اول78

فرضی? دوم79

فرضی? سوم80

فرضی? چهارم81

فرضی? پنجم82

فرضی? ششم83

فصل پنجم: بحث ونتیجه­گیری

یافته­های تحقیق85

بحث ونتیجه­گیری داده­های تحقیق86

پیشنهادات پژوهشی89

پیشنهادات آموزشی89

ابتدا محقّق در این فصل به ارائه خلاصه­ای از تحقیق، پرداخته سپس با مقایس? یافته­های کسب شده در این پژوهش، با پیشین? تحقیقات انجام شده، به بحث و بررسی اطّلاعات به­دست آمده، خواهد پرداخت و در نهایت، پیشنهاداتی در خصوص انجام تحقیقات آتی و برگرفته از این تحقیق ارائه خواهد داد. بدین منظور قبل از هر اقدامی در این­باره، لازم است یافته­های تحقیقات قبلی در همین زمینه با یافته­های حاصل از تحقیق حاضر مورد مقایسه قرار گیرند. همان­طور که از اهداف و فرضیه­های این پژوهش برمی­آید محقّق برآن است که به بررسی این سؤال بپردازد که آیا تصویرسازی توجّه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری تکلیف ردیابی تأثیر دارد؟ نمونه آماری این پژوهش تعداد 30 نفر از بین 100 دانشجوی دختر 25 - 18 سال مقطع کاردانی رشت? تربیت­بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور بودند که از آزمون اوّلیه پرسشنامة تجدید­نظرشد? تصویرسازی حرکت، بالاترین امتیاز را کسب کردند، و به 3 گروه 10 نفری تقسیم شدند که تمام مراحل گروه­بندی آنان به صورت تصادفی ساده صورت گرفت.

خرید

مطالب مرتبط


بررسی اختلالات خواب در میان دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی

فهرست مطالب

فصل اول: مقدمه

بیان مسئله

پیشینه ی پژوهش:

تاریخچه ی موضوع پژوهش

اهداف تحقیق

اهداف ویژه

فرضیات پژوهش

اهمیت پژوهش

متغیرها

روش انجام پژوهش

محیط پژوهش

ابزار تحقیق

روش های تجزیه و تحلیل داده ها

روش های آماری مورد استفاده

محدودیت های تحقیق

تعریف واژه ها

1- کیفیت خواب

فصل دوم: ادبیات پژوهش

مراحل خواب طبیعی

الگوی EEG در خواب NON REM

EEG در مرحله ی دوم (STAGE II)

مرحله ی چهارم خواب (STAGE IV)

الگوی EEG در خواب REM

اختلال خواب

طبقه بندی کلی اختلالات خواب

بدخوابی یا دیس سومنیا

اختلالات داخلی – روانپزشکی و خواب

اختلالات فرضی یا طبقه بندی نشده ی خواب

انواع اختلالات خواب

1- بی خوابی

حمله ی خواب (نارکوپسی)

خر خر

سندرم پاهای بی قرار

وقفه ی تنفسی (آپنه)

بررسی نظریات موجود، پیرامون خواب

نظریات برخواسته از دیدگاه روانشناسی

نظریات برخواسته از دیدگاه زیست پزشکی و عصب شناسی

نظریات برخواسته از فلسفه و عرفان

1- دانشمندان علم روانشناسی

تعبیر خواب از دیدگاه فروید (روان کاوی)

صرفه جویی و ذخیره انرژی در زمان خواب

بررسی آیات و احادیث، پیرامون خواب

پیشینه ی پژوهش

مطالعات مشابه داخلی

پراکندگی اختلال

آپنه ی خواب

سندرم پای بی قرار

کابوس شبانه

راه رفتن در خواب

افراد فاقد اختلال

نتایج حاصل از مقایسه ی دموگرافیک

مطالعات مشابه خارجی

فصل سوم: روش تحقیق

زمینه یابی

محیط پژوهش

تعریف

نمونه گیری در دسترس

تعریف نمونه ی در دسترس

متغیر

ابزار تحقیق

پرسشنامه

روش های آماری مورد استفاده

آمار توصیفی، تحلیلی

فصل چهارم: بررسی نتایج

فصل پنجم: نتیجه گیری

تحلیل فرضیات پژوهش

تحلیل نتایج پژوهشی

پیشنهادات و انتقادات

فهرست منابع

خرید

مطالب مرتبط


استفاده اینترنت توسط دانشجویان کوش (ایران)

فصل اول – طرح تحقیق

مقدمه تعریف موضوع تحقیق

اهداف کلی و آرمانی تحقیق

هدفها یاسوالهای پژوهش

روش انجام تحقیق

اهمیت موضوع تحقیق

محدودیتهای موضوع تحقیق فصل دوم – سابقه موضوع تحقیق

مقدمه

تاریخچه اینترنت در ایران

اینترنت در ایران در مقایسه با دیگر کشورهای خاورمیانه

آمار استفاده از اینترنت در آمریکا

ایران چند کاربر اینترنتی دارد؟

تاثیر جنسیت بر چگونگی استفاده از اینترنت

بارقههای نور

موج تحول

چکیده پایان نامه ها و تحقیقات مرتبط

فصل سوم – روش تحقیق

مقدمه

روش گزینش نمونه

اهداف ویژه تحقیق ما عبارت بو دند از

روش آماری

فصل چهارم – یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل یافته ها

مقدمه

فصل پنجم-خلاصه تحقیق و پیشنهادها

خلاصه تحقیق

پیشنهادها

فهرست منابع

خرید

مطالب مرتبط