سفارش تبلیغ
صبا ویژن

بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در بین دانشجویان

بدون احتساب فهرست و صفحات اول جمعاً 60 صفحه

قابل استفاده برای دانشجویان کاردانی تا ارشد بعنوان کار تحقیقی، مقاله، سمینار و…

چکیده:

پژوهش حاضر بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در میان خانم های مجرد و متأهل در مقطع کارشناسی دانشگاه سیستان وبلوچستان است. جامعه این پژوهش که نمونه ما از آن انتخاب شده کل دانشجویان خانم دانشگاه سیستان و بلوچستان است. نمونه این پژوهش شامل 160 نفر می باشد که 80 نفر مجرد و 80 نفر متأهل می باشد که به روش تصادفی انتخاب شده است. پژوهش حاضر به این سئوال محقق پاسخ می دهد که آیا بین دانشجویان خانم مجرد یا متأهل از نظر بلوغ عاطفی تفاوت معناداری وجود دارد یا نه؟ابراز تحقیق پرسشنامه مقیاس بلوغ عاطفی از بهارگاوا می باشد که مشتمل بر 48 سؤال است بعد از اجرای پرسشنامه و تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی شامل

چکیده

فصل اول: طرح تحقیق

1-1 مقدمه

1-2 بیان مسئله

1-3 اهمیت و ضرورت پژوهش

1-4 اهداف پژوهش

1-5 سؤالهای پژوهش

1-6 تعاریف نظری

1-7 تعاریف عملیاتی

فصل دوم: پیشینه تحقیق

2-1- پیشینه تحقیق

2-2 پیشینه نظری

تاریخچه روانشناسی بلوغ

مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجوانی

عوامل مؤثر در بلوغ

بلوغ از دیدگاه روانشناسان

عاطفه چیست

جایگاه عاطفه در مغز از نظر زیستی

مراحل تشکیل هویت در جوانان دانشگاهی

الگوی تحور روانی- اجتماعی

تکالیف تحولی هویهورست برای نوجوانان

رشد و تکامل هیجانی- عاطفی

رشد هیجانی و عاطفی در نوجوانان

نیازهای عاطفی فرد و اهمیت آنها

رشد و تکامل اجتماعی

ترک خانه پدری

تأثیر روانی وارد شدن به دانشگاه

تعادل عاطفی روانی نوجوان

خودمحوری نوجوانان

خود پنداره و انواع خود

الگوی اریک اریکسون درباره هویت

آسیب پذیری و انعطاف پذیری در فرد

عوامل حفاظتی انعطاف پذیری

انواع هویت

بحرانهای دوره نوجوانی

2-3- پیشینه عملی

فصل سوم: اجرای تحقیق

3-1- جامعه آماری

3-2- نمونه آماری و روش نمونه گیری

3-3- ابزار گردآوری داده ها

3-4- روش گرد آوری داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها

4-1- تجزیه و تحلیل یافته ها

4-1-1- اطلاعات مربوط به سؤال اول پژوهش

4-1-2- اطلاعات مربوط به سؤالهای 2 تا 5 پژوهش

4-2- داده های جانبی

نمودار چند ضلعی فراوانی مشاهده شده

نمودار ستونی فراوانی مشاهده شده

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

5-1- بحث و نتیجه گیری

5-2- محدودیت ها

5-3 پیشنهادات

پیوست

منابع و مآخذ

خرید

مطالب مرتبط


بررسی افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان

طبقه بندی: علوم تربیتی

سخن حکیمانه

تقدیم

تقدیر و تشکر

چکیده پژوهش فصل اول: کلیات پژوهش 1

مقدمه 2

بیان مسئله 4

اهیمت و ضرورت پژوهش 5

اهداف پژوهش 7

سؤالات پژوهش 8

فرضیات پژوهش 9

انواع متغیر 10

تعریف مفاهیم و اصطلاحات اساسی 12

خلاصه فصل اول 15

فصل دوم: پیشینه تحقیق 17

مقدمه 18

تاریخچه تحقیق 20

ارائه نظریات درباره تحقیق 22

تحقیقات انجام شده 25

ویژگی های تحقیق از نظر تاک من 29

ویژگی های تحقیق از نظر جان بست 30

پیشرفت تحصیلی و عوامل مربوط به آن 32

خلاصه فصل دوم 34

فصل سوم: روش تحقیق 35

مقدمه 36

روش تحقیق 36

جامعه آماری 38

حجم نمونه و روش نمونه گیری 39

روش جمع آوری اطلاعات 39

روایی 40

روایی محتوایی 41

روایی بیرونی 42

پایایی 42

ضریب آلفای کرونباخ 43

ابراز جمع آوری اطلاعات 44

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 45

خلاصه فصل سوم 49

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته های پژوهشی 50

مقدمه 51

تجزیه و تحلیل آماری 51

بررسی سؤالات پرسشنامه 52

بررسی فرضیات تحقیق 67

خلاصه فصل چهارم 69

فصل پنجم: خلاصه و نتیجه گیری 70

خلاصه فصل اول 71

خلاصه فصل دوم 73

خلاصه فصل سوم 74

خلاصه فصل چهارم 76

تفسیر نتایج تحقیق 78

پیشنهادات تحقیق 82

موانع و تنگاناهای تحقیق 83

منابع و مأخذ 84

فهرست جداول و نمودارها

بررسی سؤال 1 52

بررسی سؤال 2 52

بررسی سؤال 3 53

بررسی سؤال 4 53

بررسی سؤال 5 54

بررسی سؤال 6 54

بررسی سؤال 7 55

بررسی سؤال 8 55

بررسی سؤال 9 56

بررسی سؤال 10 56

بررسی سؤال 11 57

بررسی سؤال 12 57

بررسی سؤال 13 58

بررسی سؤال 14 58

بررسی سؤال 15 59

بررسی سؤال 16 59

بررسی سؤال 17 60

بررسی سؤال 18 60

بررسی سؤال 19 61

بررسی سؤال 20 61

خرید

مطالب مرتبط


مقاله وین هلن کونارد رونت گن (بیوگرافی)

مقدمه

رونت گن در 27 مارس 1845 در ایالت راین آلمان به عنوان تک فرزند یک پدر تاجرو تولید کننده لباس به دنیا آمد. مادرش شارلوت فرووین اهل آمستردام و عضو یک خانواده قدیمی بود که در آمستردام اقامت داشتند وقتی سه ساله بود خانواده اش به آپل دورن به هلند مهاجرت کردند ودرآنجا به مؤسسه مارتوینوس هلمن وان دورن که یک مؤسسه شبانه روزی بودرفت که علاقه ا ی به به این رشته نداشت برعکس آن علاقه مند به محیط باز و جنگلهایی بود. او همچنین علاقه مند به ساختن وسائل مکانیکی بود که تا آخر عمرش این علاقه با او همراه بود. در سال 1862 وارد مدرسه فنی UTRESHT شد که با این وجود درآنجا نیز موجب اعتراض معلمان قرار گرفت که این اعتراض بخاطر کشیدن کاریکاتورمعلمان بود که در حقیقت کارشخص دیگری بود او سپس در سال 1865 به دانشگاه UTROSHT رفت ودررشته فیزیک مشغول به تحصیل شد.

خرید

مطالب مرتبط


بررسی رابطه رضایت شغلی و عملکرد شغلی

فهرست مطالب

عنوان شماره صفحه

فصل اول

دیباچه…

موضوع تحقیق…

اهمیت و فایده تحقیق…

هدف تحقیق…

فرضیه تحقیق…

تعاریف اصطلاحات…

فصل دوم

بررسی تاریخی…

خشنودی شغلی چیست؟…

ریشه و سرچشمه خشنودی چیست؟…

رضایت شغلی به عنوان یک متغیر وابسته…

رضایت شغلی به عنوان یک متغیر مستقل…

همبسته های خشنودی شغلی…

اهمیت خشنودی شغلی…

نظریه های در ارتباط با خشنودی شغلی…

خشنودی شغلی و کارکرد…

بررسی خشنودی شغلی…

ناخشنودی شغلی و پیامدها…

نقش ارزش ها و انتظارات شغلی کارمند…

پیشنهادات…

منابع…

خرید

مطالب مرتبط


بررسی نگرش فرهنگیان نسبت به عوامل موثر بر رعایت حجاب توسط معلمان

فصل اول

1-1- مقدمه

2-1-1- بیان مسئله

3-1- 1- اهمیت موضوع

اهداف تحقیق

الف: هدف کلی

ب: هدف جزئی

فصل دوم

مروری بر تحقیقات پیشین پیشینه داخلی

فصل سوم

1-3- مروری بر نظریات

1-1-3- نظریه فمنیستی در دوان معاصر

2-1-3- ویل دورانت

3-1-3- دیدگاه جامعه شناسی درباره حیای زن

4-1-3- لمبروز

5-1-3-مطهری

6-1-3- وست کوت

فلسفه وحکمت وجوب پوشش و حجاب برای زنان

7-1-3- کتاب چهره عریان زن عرب می نویسد

8-1-3- دیدگاه زیست شناسی و روانشناسی درباره حیای زن

9-1-3- دیدگاه اسلام درباره حیای زن

10-1-3- امام خمینی (ره)

11-1-3- نظریه فمنیستی

12-1-3- نظریه جامعه پذیری

2-3- چارچوب نظری

فصل چهارم

روش شناسی تحقیق

1-4- روش تحقیق

2-4- تکنیک های تحقیق

3-4- جامعه آماری

3-4- نمونه آماری

5-4- حجم نمونه

6-4- تعریف عملیاتی مفاهیم و متغیرها

فصل پنجم

تجزیه و تحلیل داده ها

1-5 آمار توصیفی

2-5 آمار استنباطی

19 فرضیه

فصل ششم

1-6 بحث و نتیجه گیری

منابع

پرسشنامه

خرید

مطالب مرتبط