بازشناسی دسترسی به تکنولوژی های آموزشی در نظام آموزشی ایران
- عنوان لاتین مقاله: Recognition of Access to Educational Technologies in the Educational System of Iran
- عنوان فارسی مقاله: بازشناسی دسترسی به تکنولوژی های آموزشی در نظام آموزشی ایران.
- دسته: تکنولوژی آموزشی
- فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
- تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 18
- ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.
خلاصه
تکنولوژی آموزشی، یکی از عناصر اصلی و مهم در نظام های آموزشی است که از یک طرف باعث افزایش کیفیت آموزش از طرف دیگر منجر به کاهش هزینه ها و کمک به اقتصاد نظام های آموزشی و آموزش و پرورش است که در بعضی از موارد در آموزش های تخصصی، هزینه ها را نصف تقلیل داد. از اواسط قرن بیستم با اختراع رایانه، سیطر? تکنولوژی بر صنعت، خدمات، کشاورزی و تمام اضلاع زندگی بشری هویدا شد. از فناوری آموزشی و اطلاعاتی برای فراگیری دانش و مهارت به عنصری ضروری در نظام های آموزشی سراسر دنیا تبدیل شده است و با به کارگیری فناوری های آموزشی به نیازهای جامعه علمی پاسخ داده می شود. در این پزوهش ضمن بررسی رویکردهای موجود و نقش فناوری در آموزش و اثرات مثبت و مفید آن به تحلیل، مولفه های آشنایی، کمیت، کیفیت و سهولت می پردازیم. روش تحقیق توصیفی، از نوع پیمایشی است. نمونه آماری انتخابی از بین معلمان و خبرگان تکنولوژی آموزشی است. نتایج تحقیق نشان می دهد که بین دسترسی به فناوری و رضایت و موفقیت معلمان رابطه معنادار مثبت وجود دارد. بین مولفه های آشنایی و کاربرد فناوری نیز رابطه معناداری وجود دارد. این مسئله در مورد کیفیت و کمیت فناوری و به روز بودن فناوری و میزان رضایت و موفقیت معلمان رابطه معنادری وجود دارد.
واژگان کلیدی
فناوری اطلاعات، دسترسی، تکنولوژی آموزشی، کمیت و کیفیت، فناوری و اقتصاد.
- فرمت: zip
- حجم: 0.31 مگابایت
- شماره ثبت: 411
مطالب مرتبط
- بازشناسی دسترسی به تکنولوژی آموزشی در نظام آموزشی ایران (ترجمه)
- روش های جدید در طراحی آموزشی و تکنولوژی
- رویکردهای نوین برای طراحی تکنولوژی آموزشی (ترجمه)
- تغییر از روش آموزش الکترونیک به آموزش سیار
- پروژه علوم تربیتی: تغییر از روش آموزش الکترونیک به آموزش سیار…