سفارش تبلیغ
صبا ویژن

بررسی رابطه ی شوخ طبعی با سلامت روانی در دانشجویان

مقدمه:

مزاح به عنوان یکی از ویژگیهای شخ+صیتی انسان، کیفیتی منحصر به نوع آدمی است. اگر چه ارائه تعریف دقیقی از مزاح دشوار است، اما حتی در تمدنهای باستان نیز در این باره نظرات و مطالب گسترده ای مطرح شده است. مثلاً در کتاب عهد عتیق، پندی به این مضمون وجود دارد که «دلی شاد به خوبی یک طبیب کار می کند» افلاطون، ارسطو و اندیشمندان و فلاسفه سایر اعصار و قرون نیز درباره مزاح به اظهار نظر پرداختند. در متون احادیث اسلامی نیز روایاتی از پیامبر و ائمه وجود دارد که حاکی از تأثیرات مثبت مزاح در زندگی مؤمنان است. در روایاتی از پیامبر اکرم (ص) ایشان فرموده اند «هیچ مؤمنی نیست جز این که او را شوخی و مزاح است».

فهرست مطالب:

فصل اول: موضوع تحقیق

مقدمه

بیان مسئله تحقیق

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

فصل دوم: مبانی نظری و یافته های پژوهشی

نظریه اهانت

نظریه تخلیه هیجانی و آسودگی

نظریه ناهماهنگی و تباین

واکنشهای مزاح

مزاح و سیستم ایمنی بدن

مزاح و عملکرد تحصیلی

نقش درمانی مزاح

تبین روان شناختی از تأثیر مزاح در مقابله با استرس

مدل تعاملی استرس

مبانی نظری سلامت روانی

نظریه موری

نظریه آدلر

نظریه مزلو

نظریه اسکینر

نظریه یونگ

افراد سالم از نظر روانی

نظریه اسلام

اهمیت سلامت روان

عوامل زیستی

عوامل عاطفی و روانی

عوامل اجتماعی

رابطه بین استرس، کنار آمدن و سلامتی

پیامدهای استرس

اختلال هیجانی

اختلال شناختی

اختلال فیزیولوژیکی

کنار آمدن

روشهای کنار آمدن مستقیم

کنار آمدن مواجهه ای

مسئله گشایی برنامه ریزی شده

حمایت اجتماعی

روشهای کنار آمدن دفاعی

مکانیزمهای دفاعی

کاهش دهندگان شیمیایی استرس

پسخوراند زیستی

ورزش

یافته های پژوهشی در زمینه مزاح (شوخ طبعی)

ترغیب پرورش توانایی شوخ طبعی

فصل سوم: روش تحقیق

جامعه آماری و روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری (پرسشنامه تجدید نظر شده علائم روانی (SCL25-R))

نمره گذاری پرسشنامه SCL25-R

پایایی پرسشنامه تجدید نظر شده علائم روانی SCL25-R

مقیاس شوخ طبعی (مزاح) مارتین ولفکورت

نمره گذاری مقیاس سنجش شوخ طبعی

طرح تحقیق و منطق انتخاب آن

روش اجرا تحقیق

روش تحلیل داده ها

فصل چهارم: یافته های تحقیق

یافته های توصیفی

یافته های مربوط به فرضیه تحقیق

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری تحقیق

تبیین یافته های تحقیق

محدودیتهای تحقیق

پیشنهادات

فهرست منابع

ضمائم

پرسشنامه ها

خرید

مطالب مرتبط


عوامل مهم در ایجاد ارتباط روشن، متقاعدسازی، شکستن مقاومت در کودک

مقدمه:

انسان در نتیجه فرآیند اجتماعی شدن، برخی از مهارتهای ارتباط بین فردی را کسب میکند. اما سطح عملکرد او در این مهارتها را می توان بهبود بخشید. هرفردی، برای آنکه در روابط انسانی خود فهمیده تر؛ مودبتر، صمیمی تر، بیریاتر، آزاد اندیش تر، صریح تر و عینی تر رفتار کند، از ظرفیت بالایی برخوردار است. ارتباط سبب می شود که انسان دربارهء نیازها و شرایط محیط زندگی خودش، اطلاعات لازم را بدست آورد. کنش های متقابل و هماهنگ ی با محیط نیز با تبادل اطلاعات ساده می شوند. ارتباط، از طریق پیامهای خود، مجراهای نفوذ بر محیط را آماده می کند و متقابلاً از طریق پس خورد پیامها، اطلاعات مرو ب ط ب ه عکس العمل های محیط و نیاز های متغیر آن را به سیستم می رساند. اندیشمندانی چون ارسطو، گربنر هدف اصلی ارتباط را تاثیر گذاری بر مخاطبان معرفی می کند.

اصولاًمددکاران و کسانی که با کودکان خیابانی در ارتباط می باشنداز این موضوع شکایت می کنند که نمی توانندبا این کودکان ارتباط موثری برقرار کنند و اطمینان آنها را جلب کنندو کمک کنند تا از بحران ها جان سالم به در برند.

ما بواسط ه این پژوهش و به کمک مجموعه مستحکمی از دانش نظری، الگوی مناسب و فرصتهای تجرب ه شخصی، می توانیم فرایند انسان کاملتر شدن را تا حد زیادی تسریع نماییم. و سعی برآن داریم تا بتوانیم ارتباط موثر و بهتری را با کودکان خیابان برقرار کنیم تا بدین طر ی ق در راستای اهداف خود کمک شایانی به مدد کاران و این کودکان کرده باشیم.

در این پژوهش پس از بیان مسئله و اهداف و اهمیت موضوع ارتباط با کودکان خیابانی به پیشینه و تاریخچه پیدایش آنها می پردازیم و همچنین تاملی ب ر نظریه های ارتباط می کنیم و راهکارهای مفیدی را ب رای ایجاد ارتباط موثر با این کودکان عنوان می کنیم و سپس در بخش سوم به وسیله پرسشنامه و مصاحبه به جایگاه عملی می رسیم و نتیجهگیری حاصل از این پژوهش را عنوان خواهیم کرد.

خرید

مطالب مرتبط


بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها

چکیده

موضوع پایان نامه در رابطه با تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانهاست در واقع یک پژوهشی کتابخانه ای می باشد و به برر سی توصیفی تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها پرداخته است. و هدف از این پژوهش در واقع اینست که در آخر ما به این پاسخ برسیم که واقعاً موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها، در درمان بیماریها تأثیر دارد. و اینکه آیا از این هنر می توان برای مهارتهای ارتباطی وگفتاری، روانی، ذهنی… استفاده کرد. آیا می توان از موسیقی به عنوان روشی برای کار درمانی وکمک به سایر پروژه های توان بخشی استفاده کرد و اینکه موسیقی می تواند مضر هم باشد یا صرفاً مفید است و به طور کلی اطلاعاتی را در این زمینه ها می تواند به شما بدهد.

پژوهش حاضر توانسته به یکسری موضوعهای مربوط به موسیقی، موسیقی ایرانی، موسیقی مذهبی، موسیقی و کارکردهای آن و… بپردازد و به شکل تخصصی به حیطه خاصی هم نپرداخته است. بلکه اطلاعات به شکل اطلاعات کلی آمده است.

منابع مورد استفاده در انجام این پژوهش منابع دست اول کتابها، منابع دست دوم پایان نامه ها و سایت ها می باشند و در واقع بیشتر از آثار مکتوب استفاده شده است نه از مشاهدات شخصی. براساس اطلاعات آمده در این پژوهش می توان گفت که:

امروزه موسیقی به صورت نظام مندی در بیمارستان ها و مراکز توانبخشی و حتی مراکز آموزشی و پزشکی کشور به کار می رود. آموزش کودکان دبستانی با موسیقی بهتر می شود، موسیقی سبب افزایش سلولهای ایمن. و همچنین متعادل کرد آنها می شود. موسیقی بر بافتهای هیجانی فرد مانند شادی، غم، علاقه، نفرت… مؤثر است. کاربرد موسیقی درمانی برای کسانی است که دچار اختلال درمانی هستند اما باید بدانیم که گونه های از موسیقی مانند راک، قال و… مضر است و تأثیرات سوء دارند.

بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها

فهرست مطالب

چکیده 8

«فصل اول» 11

موضوع تحقیق: 13

ضرورت و اهمیت تحقیق 13

هدف تحقیق: 14

تعریف متغیرهای تحقیق 14

«فصل2» 16

ادبیات تحقیق 19

تاریخچه موسیقی: 19

تاریخچه پیدایش موسیقی درمانی 20

انسان و موسیقی 21

موسیقی و درمان 23

مقدمه ای بر موسیقی درمانی 24

چهار رکن موسیقی 26

تعریف موسیقی 28

موسیقی درمانی 28

روشهای موسیقی درمانی 29

موسیقی درمانگ را کیست ؟ 29

شروع به کار انجمن موسیقی درمانی درایران 30

استانداردهای موسیقی درمانی 31

ابزار درمان: 39

نوع برنامه ها: 40

طول درمان: 41

برنامه ها وَ محورهای موسیقی درمانی: 42

خواندن: 43

گروههای کر: 46

نواختن: 48

ساختن آهنگ: 52

بحث وگفتگو پیرامون موسیقی: 55

گوش دادن به موسیقی: 57

حرکات موزیکال: 58

گسترش درک فضایی: 62

کنترل وَ تعادل: 62

تقویت روحیه اجتماعی: 64

نمایش موزیکال: 64

موسیقی توأم با سبک سازی در هیپنوتیزم: 65

موسیقی بیمارستانی: 68

موسیقی درمانی کودکان: 69

موسیقی و نیاز بشری 70

تاریخ موسیقی درمانی، فرهنگهای کهن واولیه: 73

فرهنگ روم ویونان: 77

قرون وسطی: 79

قرن هفدهم تا نیمه قرن هجدهم: 82

نیمه قرن هجدهم تا اواسط قرن نوزدهم: 83

قرن بیستم: 84

روانشناسی تمهای موسیقی: 86

تمهای پنجگانه: 86

تمهای شیدایی: 87

تمهای حزین: 87

تم های هیجانی (هیستریکال) : 89

تم های شاد و فرحبخش: 90

تم های آرام بخش: 91

اختراع آلات موسیقی: 92

موسیقی داروی شفابخش: 93

زیبا شناختی موسیقی ایرانی و گونه های موسیقی ایران: 97

نقش موسیقی در جوامع ایل عشایری ایران: 102

انقلاب اسلامی و موسیقی ایرانی 105

ادبیات ایران وامدار موسیقی عرفانی است 108

اسلام و موسیقی 111

بیست و دومین گناه کبیره 114

نگاهی به موسیقی مذهبی امروز 115

موسیقی متال 123

کارکرد موسیقی در پزشکی 126

کاربرد موسیقی در فیزیوتراپی 130

کاربرد موسیقی در درمان عقب ماندگان ذهنی: 132

کاربرد موسیقی در درمان ناشنوایان: 142

کاربرد موسیقی در درمان نابینایان: 149

تأثیر موسیقی بر کودکان روان نژند و دچار اختلالات رفتاری: 158

«پیشینه تحقیق در داخل و خارج کشور» 165

تأثیر موسیقی بر مغز انسان 166

تأثیر موسیقی بر گیاهان 167

تأثیر موسیقی در هنگام ورزش کردن کودکانمان 169

موسیقی درمانی قرآنی 170

تأثیر آموزش موسیقی بر تواناییهای هوشی خردسالان 171

تأثیر موسیقی موتزارت بر سلامت انسان 174

تأثیر آلات موسیقی در برخی بیماریها از دیدگاه استادنور علی الهی: 176

تأثیر موسیقی بر روح و روان از دیدگاه استاد نور علی الهی: 176

3 تضییع نیروهای قضاوت: 182

4 افسردگی وخمودگی: 183

5 ضعف اعصاب: 183

6 تضییع حس بامره: 184

7 تأثیرات قلبی: 185

9 شکست عمر و جوانمردگی: 186

«فصل سوم» 187

مقدمه و توضیح 187

ابزار جمع آوری اطلاعات 188

شیوه جمع آوری اطلاعات: 189

«فصل چهارم» 190

ب) نتیجه گیری 193

محدودیتها 197

پیشنهادها 198

منابع و مآخذ 199

چکیده

خرید

مطالب مرتبط


تأثیر افسردگی در دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی بر پیشرفت تحصی

طبقه بندی: روانشناسی

چکیده

مقدمه 2

فصل اول: گستره علمی مسئله مورد بررسی

1 بیان مسئله 7

2 اهمیت و ضرورت پژوهش 11

3 اهداف 14

4 فرضیه های پژوهش 15

5 متغیرها و تعریف عملیاتی آنها 16 6 خلاصه 18

فصل دوم: مرور تحلیل یافته ها در زمینه بررسی حاضر

1 مبانی نظری 20

الف افسردگی (مفهوم و نظریه های مربوط به آن)

روان تحلیل گری 22

رفتاری نگر 25

شناختی 30

زیست شناختی 32

انواع 35

میزان شیوع 36

ب پیشرفت تحصیلی 37

2 یافته های پژوهشی 43

3 خلاصه 50

فصل سوم: فرآیند روش شناختی

1 انتخاب نمونه

الف جامعه و نمونه 52

2 ابزار گردآوری اطلاعات 53

الف معرفی سیاهه 53

ب روش اجرا و نمره گذاری 54

ج اعتبار و پایایی 54

3 طرح تحقیق و روشهای آماری 56

الف طرح تحقیق 56

ب روشهای آماری 58

4 خلاصه 59

فصل چهارم: ارائه و تحلیل نتایج کمی

1 ارائه داده های توصیفی بدست آمده 61

2 بررسی نتایج در چهارچوب بدست آمده 63

الف نتایج حاصل از رابطه بین افسردگی و پیشرفت تحصیلی 64

ب نتایج آزمون t در متغیر افسردگی 65

ج نتایج آزمون t در متغیر پیشرفت تحصیلی 65

3 خلاصه 67

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

1 بحث و بررسی درباره یافته ها 69

2 جمع بندی و نتیجه گیری 72

3 کاربرد نتایج 73

4 محدودیت ها 78

5 پیشنهادات 79

منابع

خرید

مطالب مرتبط


بررسی اثرات دستگاه Bionator بر روی رشد مندیبل

مقدمه

مطالعات مقایسه ای بسیاری برای درمان ناهنجاری کلاس II توسط دستگاههای ثابت و انواع متفاوت دستگاههای فانکشنال در سنین رشد انجام شده است. در بیشتر این مطالعات نوع دستگاهها، نمونه گیری، زمان درمان و پیگیری بیماران با یکدیگر تفاوت دارد.

عده ای جهت مقایسه از دستگاه ثابت Edge wise , light wire (5، 1) و عده ای از دستگاه Begg (7، 6) و از دستگاههای فانکشنال مثل فرانکل، (5، 4، 2، 1) Herbst (7) و اکتیواتور (8، 5) استفاده نموده اند و عده ای دیگر دستگاههای خارج دهانی (10، 9، 2) و یا کلاس II الاستیک (7، 2) را با دستگاههای فانکشنال مقایسه کرده اند.

در مطالعات فوق تغییرات درمانی توسط سفالوگرام لترال بررسی شده است (7، 6، 5، 3، 2، 1) . عده ای تغییرات را بیشتر دندانی و عده ای تغییرات را اسکتال مشاهده کرده اند (14، 9، 1) .

در این مطالعات مقایسه ای انجام شده به دستگاه Bionator اشاره ای نشده است. به همین جهت در این تحقیق در نظر است سفالوگرام لترال بیماران دارای ناهنجاری کلاس II که با استفاده از دستگاه فانکشنال Bionator در سه گروه رشدی Open Bite , Deep Bite , Normal Bite درمان شده اند بررسی شده، تغییرات دندانی و اسکلتال آنها مقایسه شود

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه (بیان مسئله)

تاریخچه

بازنگری منابع موجود

اهداف

متغیرهای تحقیق

جامعه مورد بررسی تجربی

روش کار انواع تحقیق

یافته ها (جداول- نمودارها)

بحث

نتیجه گیری

محدودیت ها و پیشنهادات

خلاصه انگلیسی

مراجع

خرید

مطالب مرتبط