سفارش تبلیغ
صبا ویژن

بررسی علم هیپنوتیزم

  • عنوان لاتین مقاله: ? What Is Hypnosis
  • عنوان فارسی مقاله: هیپنوتیزم چیست؟
  • دسته: روانشناسی
  • فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
  • تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 4
  • ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.

خلاصه

هیپنوتیزم دقیقاً چیست؟ هر چند تعاریف گوناگونی برای آن وجود دارد امّا انجمن روانشناسی آمریکا هیپنوتیزم را به عنوان «یک تعامل مشترک که در آن، شرکت کنندگان به تلقینات هیپنوتیزم کننده پاسخ می دهند» تعریف کرده است. با وجودی که هیپنوتیزم بیشتر به خاطر کارهای عامه پسند، مثلاً درخواست انجام کارهای مضحک یا غیرمعمول از افراد، معروف و شناخته شده، امّا ثابت شده است که این روش دارای فواید درمانی و بهداشتی، به ویژه در کاهش درد و اضطراب می باشد. همچنین به نظر می رسد که هیپنوتیزم بتواند نشانه های بیماری زوال عقل را کاهش دهد.

هیپنوتیزم چگونه عمل می کند؟

هنگامی که واژه «هیپنوتیزم کننده» را می شنوید چه چیزی به ذهنتان می آید؟ این واژه در ذهن بسیاری از مردم، تصویر آدم خبیثی را که با تکان دادن نخ یک ساعت جیبی به شکل پاندول در جلوی چشمان فرد ساده دلی او را به خواب مصنوعی می برد، تداعی می کند.

به گفته جان کیلستروم، «هیپنوتیزم کننده، فرد دیگری را هیپنوتیزم نمی کند بلکه همانند نوعی مدرس یا راهنماست که وظیفه اش کمک به فرد برای هیپنوتیزم شدن است. » هر چند هیپنوتیزم غالباً به عنوان یک حالت خلسه شبیه به خواب توصیف گشته امّا بهتر است آن را حالت یا وضعیتی بدانیم که مشخصه اش توجه متمرکز، تلقین پذیری شدید و خیال پردازی فعال است.

هیپنوتیزم چه تأثیراتی دارد؟

تجربه هیپنوتیزم از یک فرد به فرد دیگر می تواند بسیار متفاوت باشد. برخی از کسانی که هیپنوتیزم شده اند اظهار کرده اند که در حین آن، نوعی احساس رهایی، عدم وابستگی یا آرمش زیاد داشته اند، در حالی که برخی دیگر گفته اند که حس می کردند که اعمالشان خارج از اراده خودآگاه و هشیارشان صورت می گرفته است. بعضی افراد نیز ممکن است تحت هیپنوتیزم کاملاً هشیار باقی بمانند و حتی قادر به مکالمه با دیگران باشند.

  • فرمت: zip
  • حجم: 0.08 مگابایت
  • شماره ثبت: 411

خرید

مطالب مرتبط


میزان افسردگی در مردان ورزشکار و مردان غیر ورزشکار

موضوع تحقیق: میزان افسردگی در مردان ورزشکار و مردان غیر ورزشکار فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست مطالب:

فصل اول. طرح تحقیق

مقدمه

بیان موضوع تحقیق

بیان مسئله و سوال پژوهش

سوال پژوهش

هدف تحقیق

فرضیه تحقیق

متغیرهای تحقیق

اهمیت ضرورت و فایده های موضوع تحقیق

تعریف مفاهیم

تعریف عملیاتی

فصل دوم. گستره نظری و سوابق عملی تحقیق

پیشینه و تاریخچه نظری

نظریه های مربوط به افسردگی

نظریه های روان بریایی

نظریه یادگیری

ماهیت افسردگی

شناخت افسردگی

شیوع افسردگی

تشخیص افسردگی

نشانه های افسردگی

اراات روانی افسردگی

تغییرات روزانه

علل اختلال افسردگی

درمان افسردگی

ورزش

تعریف ورزش

انتخاب برنامه ورزش

ورزش در بعد انسانی

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

نوع و روش تحقیق

تعریف گروه نمونه آماری

توضیح روش نمونه گیری و مراحل انجام آن

داده های مورد نیاز

ابزار تحقیق

ابزار مورد نیاز

روش اجرای داده ها

شیوه جمع آوری داده ها

شیوه روش آماری تحقیق

فصل چهارم: داده های آماری

فصل پنجم: نتیجه گیری

مقدمه:

دکتر ویکوز- داگلاس:

«این یک طب جادو نیست، اما افزایش میزان فعالیت فیزیکی راهبرد موثری در کمک به درمان افسردگی است. »

مدت هاست که فعالیت بدنی بعنوان راهی برای کسب تناسب اندام و رفع فشار خون بالا، دیابت و چاقی و دیگر بیماری های جسمانی و روانی هواداران خود را جلب نموده است.

تحقیقات در حال گسرتش نشان می دهد که فعالیت جسمی می تواند سبب تخفیف نشانه های برخی اختلالات روانی اضطراب و افسردگی و مانع به وجود آمدن بعد از درمان می شود.

شواهد محکمی وجود دارد مبنی بر اینکه فعالیت جسمانی روحیه را بهتر کرده و از نشانه های افسردگی می کاهد.

با وجود تحقیقات جدید اینکه چه فعالیتی نشانه های افسردگی و اضطراب را کاهش می دهد مشخص نیست.

خرید

مطالب مرتبط


بررسی رابطه بین سبکهای دلبستگی و اضطراب

چکیده:

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه:

بیان مسأله:

سئوال مسأله:

اهمیت و ضرورت تحقیق:

اهداف تحقیق:

فرضیه تحقیق:

متغیرهای تحقیق:

تعاریف نظری و عملیاتی واژها و مفاهیم

فصل دوم پیشینه و ادبیات تحقیق

علائم اضطراب

1- تعریف اضطراب

2- علل بروز و ریشه های اضطراب

3- آثار و علایم اضطراب

3-1- علایم جسمانی

3-2- علایم روانی

4-2- اضطراب بیمارگونه

4- انواع اضطراب

4-1- اضطراب طبیعی

5- نقش اضطراب

6- ترس و اضطراب

7- رابطه اضطراب با جنس

8- دیدگاههای نظری درباره اضطراب

8-1- دیدگاه روان تحلیلگری

8-2- دیدگاه رفتارگرایی

8-3- دیدگاه وجودی

8-4- دیدگاه زیست شناختی

تأثیرپذیری روان برشیوه دلبستگی

نقش سبک های دلبستگی در روابط عاطفی

شیوه های دلبستگی

رابطه احساس اضطراب در سبک دلبستگی اضطرابی

نگرش های مضطربانه دلبستگی توأم با اضطراب

رضایتمندی از ارتباط

"اضطراب دلبستگی" چیست؟

تعریف دلبستگی

نظریه فروید در مورد دلبستگی

کردار شناختی دلبستگی

مراحل دلبستگی

مرحله پیش دلبستگی (تولد تا 6 هفتگی)

مرحله دلبستگی در حال انجام (6 هفتگی تا 8-6 ماهگی)

مرحله دلسبتگی واضح (8-6 ماهگی تا 18 ماهگی -2 سالگی)

آشنایی با اضطراب

اضطراب طبیعی

تفکیک ترس از اظطراب

تظاهرات محیطی اضطراب:

آیا اظطراب انطباقی است ؟

علائم اضطراب

فصل سوم تعیین روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه:

حجم نمونه:

روش نمونه گیری:

ابزار اندازه گیری در تحقیق

روش تحقیق

روش آماری مربوط به فرضیه

فصل چهارم یافته ها و تجزیه و تحلیل دادها

مقدمه:

جدول 1 – 4: نمرات خام آزمودنیها از آزمون پرسش نامه اضطراب سبکهای دلبستگی در بین دانش آموزان سال سوم دبیرستان

فرمول

جدول 2-4: بررسی رابطه بین اضطراب و سبکهای دلبستگی دانش آموزان سوم دبیرستان

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیت ها:

منابع و مآخذ:

خرید

مطالب مرتبط


ترجمه مقاله کودکان تیز هوش

چکیده:

بسیاری از افراد هوش یا توانایی بالا را کلید موفقیت می دانند. اما سه دهه تحقیق نشان میدهد که تاکید بیش از حد بر روی هوش و استعداد و این تصور که چنین خصایصی ذاتی و تغییر ناپذیرند افراد را در معرض شکست، ترس یا چالشهای عدم تمایل به یادگیری قرارداده است. آموختن به کودکان درباره"داشتن یک ذهن روبه رشد" که تمرکز بر روی تلاش را به جای تکیه بر استعداد و هوش تشویق میکند، موفقیتهای بیشتر و بالتری در مدرسه و زندگی را بدست داده است. خانواده ها و معلمین میتوانند از طریق تشویق تلاش ها یا پافشاری های کودکان (به جای تشویق هوش آنها) این ذهن رو برشد را در کودکان ایجاد کنند. این کار را میتوان با گفتن قصه هایی درباره موفقیت که بر کار سخت و عشق یادگیری تاکید دارد انجام داد. همچنین با یاددادن درباره مغز بعنوان ماشین یادگیری. یک دانش آموز باهوش، جاناتان در دوران مدرسه پیشتاز بود، او براحتی مدارج ترقی را می پیمود. عقب ماندنها و ناتوانی های هم کلاسی هایش برای او تبدیل به یک معما شده بود تا اینکه یکی از دوستانش به گفت که صاحب یک موهبت و استعداد فوق العاده است. در سال هفتم جاناتان ناگهان علاقه اش به مدرسه را ازدست داد، از انجام تکالیف و مطالعه برای امتخانات سرباز زد. در نتیجه نمراتش شروع به افت کردند. خانواده او تلاش میکردند با تشویق هوش و استعداد او به او روحیه ببخشند. اما تلاش آنها برای انگیزه دادن به جاناتان بی ثمر بود. تکلالیف مدرسه برای بچه آنها کسل کننده و بی نتیجه بود.

1- لاتین 3 صفحه

2 ترجمه 5 صفجه

خرید

مطالب مرتبط


مقاله ترس در کودکان

مقاله ترس در کودکان فرمت: word قابل ویرایش فهرست

عنوان صفحه

1- ترس در کودکان… 1

2-ترس از تاریکی… 3

3- استفاده بر تقویت کنندها… 3

4-پاداش مخصوص… 4

5-ترس کودکان… 4

6-آیا ترس بی اساس به سطح ورشد کودک اثر دارد… 5

7- چگونگی بر خورد با ترس کودکان… 6

8- مقابله با ترسهای بی اساس… 7

9- روشهای کسب آرامش… 8

10- بچه ها از چه چیزهایی می ترسند؟… 8

11- هراس های شبانگاهی… 9

12- با ترس مقابله کنید… 10

13-کودک و ترس از هیولا و تاریکی… 11

14-بچه ای که از هیولا می ترسد… 11

15-کودکی که از تاریکی می ترسد… 12

16- خواب بد… 12

17- ترس از شب… 14

18-کودک نگران… 14

19- ترس و اضطراب در کودکان… 17

20- چگونگی بوجود آمدن ترس در کودکان… 18

21-ترس های مفید و ترس های مخرب… 19

22- روشهای ازمیان بردن ترس… 20

23- اضطراب و عوامل ایجاد کننده آن… 21

24- وسائل دفاعی مقابله با اضطراب… 22

25- عواملی که باعث اضطراب در دانش آموزان می شود… 22

26- اثرات نگرانی بر کودکان را می توان به عوامل زیر نسبت داد:… 22

27- چرا کودکان از تاریکی می ترسند؟… 23

28- نتیجه گیری وخلاصه… 25

29- منابع… 27

خرید

مطالب مرتبط